截止8月25日，在学校党委的坚强领导下，在各部门、各招生组及师生员工的大力支持和共同努力下，我校2024年招生录取工作圆满结束。7月8日起，历时49天，共完成在全国26个省（自治区、直辖市），40个本专科专业，7个招生类别，3145名普通本科生，278名定向军士生，437名专升本的招生录取工作。本科招生计划执行率100%，整体生源质量稳步提升，特别是理工类在陕录取位次再创新高，为提高人才培养质量奠定良好基础。
强化发展基石--生源质量稳步提升
省内普通理工类招生录取最低位次显著提升，生源质量上新台阶。我校理工类在陕招生计划1902名，占全部普通理工类招生计划的74.4%。今年普通理工类在陕录取最低分459分，最低位次72553名。最低位次较2023年提升3377名，在省属同类型高校中名列前茅，生源质量及社会影响力持续提升。省外及其它类别招生录取分数基本保持稳定，生源质量呈现良好发展态势。
构建发展支柱--全面提升人才培养质量
我校以加快建设航空特色鲜明的高水平应用型高校为奋斗目标，深入贯彻落实学v校第三次党代会部署和“十四五”规划目标任务，围绕“1155”改革发展思路，强化人才培养核心地位。立足我校“行业性、地方性、应用型”办学定位，聚焦服务国家战略和行业、区域经济发展需求，建立专业动态调整长效机制，提高专业建设质量；以一流专业建设、工程教育专业认证、专业评估为抓手，推进专业内涵建设，提高学生的自我发展力、社会竞争力，推动构建“招生、培养、就业”联动机制；以社会需求为导向，以应用型能力培养为核心，以产教融合校企合作为抓手，深化校、地、企协同发展，抓住通用航空发展的新机遇，主动将学校发展融入航空工业和地方经济建设，办学实力和影响力不断提高。
完善顶层设计--校领导高度重视招生工作
全体校领导深度参与招生工作，党委书记、校长祁玉龙及副校长宋文学在计划编制和招生宣传阶段，多次亲临招生一线，对重点工作亲自部署、全面指导。2024年4月组织召开招生工作领导小组会议，从工作目标、工作要求、职责分工、重点工作、时间节点要求等方面对学校2024年招生工作进行了安排部署，为后续工作开展奠定坚实基础。
5月至7月，在招生宣传的关键阶段，副校长李季、宋文学、宁永录亲自带队，各招生组在负责区域积极开展招生宣讲、建立优质生源基地、送喜报、开展现场咨询等各类宣传咨询活动，与生源中学广泛开展实质性合作，全力扩大学校在省内各地市及生源中学的影响力，为吸引优质生源创造了有利条件。
录取期间，党委书记、校长祁玉龙、党委副书记曹渊、副校长宋文学先后到学校招生录取现场，检查指导招生录取工作，听取相关汇报。学校领导对今年招生和现阶段录取工作给予充分肯定，并对录取现场全体工作人员在暑期坚守工作岗位表示慰问。
精准协同发力--齐聚力量传递西航声音
提升招生咨询服务水平
组织开展4场招生咨询培训，编制《招生咨询百问》，先后分批次对参与本年度招生宣传咨询工作的150名教师及80名学生志愿者进行专题培训；为节约成本，提高招生宣传精准性，教务处根据使用范围，分别制作“全国完整版”和“省内简化版”两类报考指南；开通智能AI语音电话，提前将考生关心的百余条常见问题输入系统，考生可使用AI语音对话了解学校招生计划、往年录取分数、专业介绍、招生政策等，6月至今，共接听考生咨询电话近2万余次。
组织参加生源中学咨询会
生源中学咨询会是与考生近距离交流的重要平台。为提升招生宣传实效，教务处前期与省内各生源中学进行了沟通，在高考志愿填报的关键阶段，选派65名教师，参加51场省内中学咨询会，与考生面对面交流，全方位提供志愿填报指导服务，为吸引优质生源报考我校打下坚实基础。
线上线下协同发力
线下宣传“用心”又“用情”。参加陕西省第十一届陕西高等教育博览会，精心设计布展，充分展示学校办学定位、办学成就、特色招生、科研成果、创新创业等方面的情况，累计接待考生及家长3万余人次，发放各类招生宣传资料6千余册；开展校园开放日1场，参加省外咨询会5场、主流媒体组织的咨询会6场，生源中学咨询会51场。
线上宣传“走心”又“走新”。通过陕西考试招生官方微信平台推送学校招生宣传广告；开展“院长面对面”系列直播活动，邀请各学院院长及教师代表梁毅辰进行7场线上直播，累计观看人数超过5万人次；制作报考指南电子书，微信平台推出“学院巡展系列”、“报考十大理由”及“多少分可以上西航”等微信精品推文30余篇，阅读量累计超过2万次；利用学校招生网站、微信、在线留言系统等线上咨询平台，实时准确发布学校招生信息，以全方位、多角度的方式吸引广大考生及家长关注。
生源质量是学校提高人才培养质量的基石，是体现学校综合办学水平的标志性指标。今年生源质量的大幅提升是学校综合实力提升的体现，是在学校党委的坚强领导下，各职能部门、招生组及全校师生共同努力的成果。下一步，教务处将继续强化顶层设计，主动适应高考改革新趋势，不断完善招生工作体系，集中资源推进专业内涵建设，持续优化调整专业结构，汇聚力量推动生源质量再提升。（文/杨勇 图/各招生组 审核/谢辉）
